«Папа, ты же всё это знал! Почему же молчал?»

Папа, ты же всё это знал! Почему же молчал?

Калуга 24 продолжает разбираться с ускоренной цифровизацией школьного образования и навязыванием цифровых платформ. Начало здесь.

Психологи бьют тревогу: дети, получающие гаджеты, зачастую не умеют общаться и отстают в психическом развитии. У них снижаются фантазия и воображение. Бороться с цифровой зависимостью, сродни наркотической, практически невозможно.

Немецкий нейробиолог Манфред Шпитцер ввёл термин цифровая деменция, описывающий негативное влияние гаджетов на способность учиться. Как и старческая деменция, она связана с ухудшением памяти и концентрации.

Шпитцер также указывает, что не существует независимых исследований, которые бы бесспорно доказали эффективность обучения с помощью компьютеров и смартбордов. Американские учёные более категоричны: приобретение ноутбука и доступ в интернет ведут к снижению успеваемости.

Психиатры и нейробиологи утверждают: мозг ребёнка принципиально отличается от мозга взрослого: он созревает, строит нейронные связи, укрепляет синапсы этот процесс длится до 2025 лет. Гаджеты резко ограничивают количество внешних стимулов, которые являются пищей для развития мозга. А то, что не развивается, отмирает. Результаты МРТ мозга детей это демонстрируют.

Наши же эксперты и идеологи цифровизации предпочитают обходить этот факт стороной. Это сродни религиозной вере в то, что технологии это абсолютное благо, а любые ограничения это возврат в пещеры.

Лучшее, что вы можете сделать для своего ребенка, это не покупать ему планшет или смартфон, пока он не выучится как следует и не сформирует свой мозг,

считает Шпитцер.

Кстати, Шпитцер регулярно получает угрозы. У него шестеро детей, ради которых он всё это делает. Он признаётся, что не хочет спустя годы услышать от своих выросших детей упрёк: Папа, ты же всё это знал! Почему же молчал?.

Продолжение следует...